Page 20 - 《实践》思想理论版2019年3期
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特别关注 /    鄂尔多斯    打造高质量发展新高地


            增进民生福祉   共享发展硕果




               安静赜  海  琴


                习近平总书记指出,增进民

            生福祉是发展的根本目的。推动
            高质量发展的过程,就是不断实
            现人民对美好生活向往的过程。
            鄂尔多斯市深入贯彻落实党中央
            和自治区关于保障和改善民生的
            各项决策部署,坚持从解决人民
            群众最关心、最直接、最现实的利
            益问题入手,努力增加民生投入,
            持续增进民生福祉,在幼有所育、
            学有所教、劳有所得、病有所医、
            老有所养、住有所居、弱有所扶等
            方面取得丰硕成果,人民群众的
            获得感、幸福感不断增强,交出了一份合格的民生建设答                          显著。2017 年末,鄂尔多斯市城乡就业人员总数增加
            卷,走出了一条成功的民生建设之路。                                  到 113 万人,全市从业人员总量占全市总人口的比重
                居民收入大幅增加。收入是民生之源,是不断满足                         为 54.4%。特别是近几年,在经济下行压力持续增大、经
            人民美好生活需要最重要最直接的源泉。伴随着鄂尔                            济增长速度放缓的背景下,城镇登记失业率基本稳定在
            多斯市经济的快速增长,居民收入渠道日益多元化,城乡                          3% 左右。鄂尔多斯市就业结构和就业质量明显改善,
            居民收入大幅增加,人民群众生活水平持续提高。截至                           数以万计的农村富余劳动力向非农产业转移,就业在三
            2017 年,城乡居民人均可支配收入分别达到 43559 元和                    次产业间的分布不断优化。
            16729 元,年均增长速度分别达到 13.8% 和 12.1%。从                     教育事业蓬勃发展。教育是民生之基,办人民满意
            2000 年开始,鄂尔多斯市的人均收入水平不仅超过全区                        的教育是满足人民对美好生活向往的重要内容。鄂尔
            平均水平,而且高于全国平均水平。在居民收入快速增                           多斯市坚持把教育摆在优先发展的战略地位,“把办人
            长的推动下,鄂尔多斯市居民消费结构持续升级,消费水                          民满意的教育、办发展需要的教育”作为奋斗目标,大力
            平明显提高,2017 年城乡常住居民人均消费性支出达到                        实施科教兴市、教育强市战略,教育事业取得了历史性
            26963 元和 15256 元,逐步由温饱型消费向享受型和发                    进步。2007 年,先后创办了鄂尔多斯职业学院、鄂尔多
            展型消费转变。                                            斯生态环境职业学院和鄂尔多斯应用技术学院,构建起
                就业创业更加充分。就业是民生之本,就业是最大                         包括基础教育、职业教育、成人教育和高等教育在内的
            的民生。鄂尔多斯市实施就业优先战略和积极的就业                            比较完整的地方教育体系。2017 年,全市拥有普通高等
            政策,突出就业工作的基础性作用,努力优化就业创业                           学校 4 所,普通中专和职业高中 13 所,普通中学 203 所,
            环境,扩大就业数量,提升就业创业质量,不断满足广大                          幼儿园 328 所,拥有在校学生 34.3 万人。从民族地区实
            人民群众在就业创业方面的新需求和新期待,就业形势                           际出发,坚持政策向民族教育倾斜,初步形成比较完整
            整体稳定向好,创业氛围积极健康,就业创业工作成效                           的民族教育体系,民族教育质量进一步提高。



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