Page 21 - 实践理论版9期

思想理论版 2021·9

正确理解和把握开展民族团结进步创 度融合，不断增强各族群众获得感、幸福感、安全感；突
建工作的要求 出创新创建工作载体，充分利用新媒体新形式最大限度

提高创建工作覆盖面，不断提升创建工作的人文化、大
开展民族团结进步创建工作的目的是铸牢中华民 众化、实体化水平；突出提升提炼创建工作典型经验，

族共同体意识，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发 充分利用新媒体广泛宣传铸牢中华民族共同体意识先
展的目标。创建工作是否富有成效关键看是否紧紧抓 进典型和模范人物事迹；突出数字化建设，将民族团结

住了铸牢中华民族共同体意识这条主线，是否与实际工 进步创建工作融入大数据建设，充分利用现代信息管理
作相结合。习近平总书记在西藏考察时指出，要坚持所 手段，做到底数清、情况明，精准精细、有的放矢；突出

有的发展都要赋予民族团结进步的意义，都要赋予改善 构建运行有效、管理规范、效果显著的体制机制，使创建
民生、凝聚人心的意义，都要有利于提升各族群众的获 工作常抓常新、落实落细。
得感、幸福感、安全感。我们要深刻领会和准确把握习

近平总书记这一重要论述的深刻内涵和深远意义，坚持 深刻理解和把握推广普及国家通用语
创建工作与经济社会发展、乡村振兴、生态环境保护、社 言文字的重要性

会治理等工作深度融合，切实通过民族团结进步创建工
作促进改善民生、凝聚人心。 语言相通是人与人相通的重要环节，语言不通就
要将创建工作与党史学习教育相结合，通过中国 难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。

共产党百年光辉历程，通过改革开放以来中国特色社会 国家通用语言文字是我国各民族共同传承和发展的宝
主义建设取得的辉煌成就，通过实现全面建成小康社 贵财富，推广普及国家通用语言文字是各民族走向现代

会、开启社会主义现代化建设的美好未来激励各族群众 化必须要顺应的时代潮流。学习使用国家通用语言文
铸牢中华民族共同体意识。要注意提升提炼创建工作 字与少数民族语言文字学习教育并不冲突，少数民族学
典型经验，以身边人身边事引导各族群众感党恩、听党 生学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、

话、跟党走。要以项目化建立铸牢中华民族共同体意识 融入社会都有好处。大力推进国家通用语言文字和教
教育基地，成立铸牢中华民族共同体意识促进会等机构 材建设，有利于让民族地区各族群众享受更加公平、更

体系，使创建工作做到虚功实做、有感有效。在创建工 有质量的教育，有利于促进民族语言授课的学生更好地
作中要做到“八个突出”。突出铸牢中华民族共同体意 融入社会，走上更广阔的舞台，获得更多展示自我、发展

识主线，把铸牢中华民族共同体意识作为分析和处理民 自我和实现梦想的机会。
族问题的出发点和落脚点，自觉践行推动民族团结进步 推行国家统编教材是铸牢中华民族共同体意识的

的初心使命；突出对中华文化的认同，正确看待中华文 基础性、战略性工程，是全社会的共同责任，要通过开展
化与各民族文化的关系，不断增强各族群众对中华文化 民族团结进步创建工作，教育引导各族群众坚决贯彻执
的认同；突出强调中华民族共同性，深化对中华民族多 行党中央决策部署，扎实做好推行使用国家统编教材和

元一体格局的认识，正确认识和处理共同性与差异性的 全面加强国家通用语言文字教育教学工作。
关系；突出创建工作与中心工作本职工作相结合，将创 （作者系兴安盟委统战部副部长、兴安盟民委主任）

建工作与经济社会发展、构建社会主义核心价值体系深 责任编辑：李贵文
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