Page 55 - 《实践》党的教育版2019年3期

实践·党的教育版 2019·3

「 政策解读 」

1600 万教师将迎来 7 大利好消息

教师队伍建设

教育部在 2 月 15 日召开的以“教师队伍建设”
为主题的发布会上表示，2019 年将推出一系列重要
举措，着力重师德、兴师范、破瓶颈、优治理、提待遇、
强脱贫。全国 1600 万教师将迎来收入、编制、职称
等一系列利好消息。
1. 加强新时代师德师风建设 加强新时代师德师风建设
2019 年，教育部将完善顶层设计，出台加强新时 解决部分地方经费不足等问题
代师德师风建设的意见。督促各地各校贯彻教师职 推进创新编制配备
业行为准则，细化制度实施，把准则要求转化为教师 提高中小学教师入职门槛
行为指南和禁行底线。持续开展综合整治，一经发现 深化职称制度改革
完善教师待遇保障机制
违反师德行为，将依据准则严肃处理，并且进行通报。
大力加强乡村和贫困地区教师队伍建设
2. 解决部分地方经费不足等问题
进一步加大师范院校和师范专业支持力度，启动 变中小学正高名额控制办法，各地在核定岗位结构
建设国家师范教育基地和教师教育改革实验区，加强 比例内开展评审，研制出台中职、高校教师职称制度
教师教育师资队伍建设，组织学科教学论等教师国内 改革指导意见，加强高校教师职称评审权下放的监
外访学研修，推进专业认证，出台中职、特教师范类专 管和服务。
业认证标准，健全三级五类认证体系。研制师范生信 6. 完善教师待遇保障机制
息化教学能力标准，启动中小学教师信息技术应用能 进一步完善教师待遇保障机制，开展督导，强化
力提升工程 2.0，启动国家职业院校教师教学创新团 核查，严管到底，防止反弹，切实将国家保障义务教育
队建设等。 教师工资待遇政策落实到位。研制中小学教师绩效
3. 推进创新编制配备 工资总量核定办法，组织好全国优秀模范教师、优秀
继续加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加 教师、教书育人楷模的推选评选，组织认定第二批全
强中小学教职工编制保障的意见，推动各地盘活事业 国高校黄大年式教师团队。推进教师权益保障，出台
编制存量，向教师队伍倾斜，推动各地加大编制统筹 制度性文件，明确地方职责，实行目录清单，规范检查
和跨行业、跨部门、跨区域的调整力度，借鉴建立事业 考核评比填表及各类社会性事务，清理与中小学教师
编制周转池经验的做法，让闲置的编制能够用起来， 教育教学无关的各种活动，减轻中小学教师负担，创
提高编制使用效益。 设清静的教书育人环境。
4. 提高中小学教师入职门槛 7. 大力加强乡村和贫困地区教师队伍建设
进一步加强顶层设计，启动修订考试办法、考试 研制进一步加强乡村教师队伍建设的政策文件，
标准和考试大纲，加强管理，重申教育行政部门和考 谋划新周期乡村教师队伍建设工作，进一步扩大特
试承担机构不得以任何名义开展教师资格考试培训 岗计划规模，实施中西部中小学首席教师岗位计划试
或相关活动，将会同公安部门进一步加大工作力度， 点。进一步提高地位和待遇，推动生活补助提标扩面，
坚决防范和打击各种舞弊和证件造假违法犯罪行为。 继续为乡村从教 30 年的教师颁发荣誉证书，进一步
5. 深化职称制度改革 提高素质能力，实施好国培计划。■
研制中小学、中职、高校岗位设置指导意见，改 （本栏目责任编辑 / 王英楠）
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