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2023年第8期／总第1460期
2023年第8期／总第1460期
族大学还在通辽市开鲁县麦新纪念馆建立了 同育人机制，最大程度发挥优秀文艺作品的育
爱国主义教育基地，围绕人民音乐家麦新的感 人作用。专业课程和思政课程是实现育人目
人事迹创作了一系列优秀文艺作品，如微视频 的的第一重课堂，专业实训和校园文化活动是
《一曲大刀震敌寇 半顶毡帽寄丹心》《人民音 实现育人目的的第二重课堂，社会实践是实现
乐家麦新的刚与柔》等。 育人目的的第三重课堂。通过引领学生深入
发扬学生主创精神。充分发挥优秀文艺 人民群众，探寻基层一线的奋斗故事，自觉接
作品的育人功能，推进美育浸润活动，最终落 受时代淬炼，在实践中感受幸福生活的来之不
脚点是育人。以舞台艺术作品为例，一个文艺 易、见证伟大祖国的日新月异，升华育人成效。
作品的诞生包含选材策划、协调统筹、资料准 “立德树人”是教育的根本任务。内蒙古
备、排演制作、演出播放等环节。在整个过程 民族大学深入贯彻新时代党的教育方针，在美
中要充分激发学生的参与感，让学生深刻理解 育浸润活动中持续发力，将美育和德育相结
作品的时代背景、人物形象、精神内涵，发扬学 合，以文化人、以美育人，不断推出优秀文艺作
生主创精神，使作品贴近学生实际、贴近学生 品，全面加强大学生思想政治教育，引导学生
生活，从而产生更强的传播效果和教育意义。 自觉铸牢中华民族共同体意识，让弘扬主旋
建立协同育人机制。内蒙古民族大学在 律、传播正能量成为校园文化的主流，使学生
推进美育浸润活动中，将专业实训、社会实践 在接受艺术熏陶之时，感受思想伟力，坚定理
与文艺作品创作紧密结合，在文艺作品创作过 想信念。
程中引导学生“俯下身、沉下心，说实话、动真 作者系内蒙古民族大学团委书记
情”。着眼“知、能、行”三个层面，探索建立协 责任编辑 ：李贵文
《嘎查第一书记》创作团队向驻村第一书记学习设施农业知识
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