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哲思漫笔
荟 萃 建设好家庭 涵养好家教

培育好家风

文 | 胥丽

“荟萃”版块有针对性
地刊登领导能力、工作方法 家是最小国，国是千万家。在 为，使家庭、家教、家风在建设内
等方面的最新知识，日常 2015 年的春节团拜会上，习近平 蒙古高质量基础教育事业中充分
学习工作中的体会、思考， 总书记强调，“不论时代发生多大 发挥作用。具体而言，内蒙古扎实

以及有关法律法规的提示 变化，不论生活格局发生多大变 开展了三个方面的工作。
提醒、答疑解惑，旨在帮助 化，我们都要重视家庭建设，注重 第一，加强政策引导，切实为
党员干部开阔思路、丰富知 家庭、注重家教、注重家风……使 学生减负，为家庭参与育人营造
识、提升本领。 千千万万个家庭成为国家发展、 空间。自治区第十一次党代会报
民族进步、社会和谐的重要基点”。 告指出，内蒙古将继续加大教育

党的十八大以来，习近平总书记在 投入，着力落实立德树人根本任
不同场合多次谈到要“注重家庭、 务，抓好“双减”政策实施，健全学
注重家教、注重家风”，强调“家庭 校、家庭、社会协同育人机制。按
的前途命运同国家和民族的前途 照内蒙古自治区党委办公厅、自
命运紧密相连”。家庭是孩子的第 治区人民政府办公厅印发的《关

一个课堂，父母是孩子的第一任老 于进一步减轻义务教育阶段学生
师，作为父母和家长，应该把美好 作业负担和校外培训负担的实施
的道德观念从小就传递给孩子，引 方案》，推进落实“双减”政策须压
导他们形成美好心灵，促使他们健 实旗县级政府主体责任、教育部
康成长。家风是社会风气的重要 门主管责任和学校直接责任，强
组成部分，广大家庭要弘扬优良家 化学校教育主阵地作用，深化校
风，以千千万万家庭的好家风支撑 外培训机构治理。具体到家庭，一

起全社会的好风气。 方面，由学校引导家长合理安排
家庭、家教、家风三者有机统 学生课余生活，密切家校沟通，构
一、紧密关联。家庭和睦，社会才 建协同育人共同体，由教育部门
能和谐；家教良好，未来才有希 与团委、妇联等部门合力办好家
王 婷
望；家风纯正，社风才会充满正能 长学校，建设家庭教育指导平台，
栏目主持人
量。内蒙古自治区坚持以人民为 引导家长树立科学育儿观、成才

中心的发展思想，依托“双减”工 观，理性确定孩子成长预期；另一
邮箱：ddjjzzncb@163.com 作的推进落实，积极谋划、主动作 方面，家庭和家长需配合学校减
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