Page 43 - 《实践》党的教育版2018年5期
P. 43

身边故事 SJDDJYB

                                                          蓬勃发展的
                “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,                                          育实施方案的落实工作。
             意恐迟迟归……”在全区民族学校蒙汉双语                                                在阿拉善盟阿左旗蒙古族学校,装饰着
             经典诵读比赛现场,来自巴彦淖尔市乌拉特                                             民族特色图案的教学楼格外显眼。在学校
             中旗蒙古族中学的希那,身着蒙古袍,和着音                                            的第二课堂,悠扬的马头琴声悦耳动听,优
             乐,用蒙汉双语诵读着唐诗《游子吟》。                                              美的民族舞蹈赏心悦目。近年来,阿左旗蒙
                 掌握双语,就多了一把打开不同民族心                                           古族学校把传承民族传统文化与蒙汉双语
             扉的钥匙。改革开放 40 年来,自治区将蒙                                           教学相结合,将语言教学与生活实践结合,
             汉双语教育作为支撑起民族教育大厦的骨                                              丰富载体,创新方式,让学生在德育教育、教
             干,形成了结构合理、特色鲜明的完备体系,                                 双语教育       学科研、文体活动等诸多领域中感受双语的
             不仅培养了大批蒙汉兼通人才,而且为促进                                             魅力。额尔登敖日格勒老师告诉记者:“除
             民族交流、增强“五个认同”打下坚实基础。                                            了课堂上的学习,同学们还可以通过第二课
                 目前,全区有民族中小学 500 多所,加                                        堂丰富多彩的文艺活动和民族文化传承活
             上民族幼儿园和双语授课大学生,在校生近                                             动,多角度、多层次地增强语言学习的融会
             50 万人,其中接受蒙汉双语教育的人数超                        文                   贯通。”
                                                         遥
             过 30 万。                                                            经过 40 年的发展,一大批少数民族
                                                         远
                “中央和自治区的利好政策就像给民                                             优秀人才已成为各行业、各领域的佼佼者。
             族教育插上了翅膀,近年来,各级政府为我                                             他们的共同特点是,不仅掌握双语,而且熟
             校划拨了 1500 多万经费建设蒙汉双语教                                           悉与尊重语言背后的文化,能在多元一体
             学楼,从根本上解决了我校双语教学条件                                              的文化环境中游刃有余,在促进民族团结
             不足的问题。”呼和浩特市赛罕区民族中学                                             进步中发挥了积极作用。
             校长安雪峰告诉记者。                                                         双语人才建功立业,留下来的是基石,
                 自治区尊重规律、结合实际,出台了一                                           走出去的是纽带。多年来,内蒙古为区内
             系列加强民族教育的法律法规,保证双语教                                             外培养了数以万计的蒙汉兼通人才,为维
             育依法、健康发展。2011 年春季开学,我区                                          护民族团结,推动边疆繁荣作出贡献。
             所有接受双语教育的中小学生率先享受到                                                 循着辉煌的足迹,回望自治区双语教育
             “12 年免费教育”政策;在财政并不宽裕的                                          “百花园”,我们听得见呼伦小学“五彩呼伦
             情况下,我区用于支持民族教育发展的专项                                             贝尔儿童合唱团”孩子们的天籁,看得到师
             资金从“十五”时期的不到1亿元,提高到                                             范大学同学们用蒙汉两种语言诵读中华经
             “十二五”时期的近 20 亿元; 2017 年,自治                                      典,读得懂大学生创业园里心怀梦想、立志
             区又投资5亿元对 40 所民族学校进行标准                                           成才的年轻人自信的眼神……一个多层次、
             化改造。                                                            高素质、复合型少数民族人才的培养基地已
                 从首府呼和浩特到各旗(县、市、区)、苏                                         然形成。
             木 ( 乡镇 )、嘎查(村),从东部的呼伦贝尔市                                           在双语教育浇灌下,民族团结之树结出
             到西部的阿拉善盟,在很多中小学校园里都                                             了各民族之间互相欣赏、互相学习的硕果,
             可以看到张贴的蒙汉双语社会主义核心价                                              草原文化日益散发出迷人的魅力。
             值观标语。                                                              如今,博采各民族之长的草原文化,
                 2016 年,自治区出台了《内蒙古自治区                                        已渗透到从语言到艺术,从服饰到饮食,
             人民政府关于加快发展民族教育的意见》,                                             从性格到气质的方方面面,塑造了内蒙
             《意见》指出,要把培育和践行社会主义核心                                            古各族人民互相尊重风俗习惯、重视民
             价值观融入国民教育全过程,抓好自治区制                                             族文化传承、包容开放、维护团结的社会
             定的“小学公民意识、初中公民素养、高中合                                            品格。■
             格公民、大学合格建设者和可靠接班人”教                         马天烈 / 摄                            (责任编辑 / 姚    飞)
                                                                                                           41
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48