自治区党委十一届十次全会强调，要“以高质量党建引领高质量发展”。内蒙古民族大学始终坚持把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程，充分发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，以党建引领改革发展，推动党建和业务同向一体、融合促进，落实学科专业结构优化调整、拔尖创新人才培养、关键核心技术攻关等重点任务，进一步回答好“强国建设，高校何为”的时代命题。
聚焦实践，推动党建与业务深度融合
以“课程思政”为抓手，构建“党建+专业”融合课堂。内蒙古民族大学将课程思政建设作为“一把手”工程，纳入学校发展规划、人才培养方案和教学大纲，出台实施方案，成立由党委书记、校长任组长的领导小组，形成党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头、院系落实推进的工作格局。紧密结合学科专业特点和学生思想实际，深入挖掘马克思主义民族观、中华民族共同体意识、民族团结进步教育等元素，融入哲学社会科学、自然科学、工程技术等各类课程教学。持续推动教师改革教学方式，推广线上线下混合式教学，增强课程思政的时代感和吸引力，实现价值塑造、知识传授、能力培养有机统一。
以“双带头人”为关键，打造“党建+教学”协同队伍。严格按照政治强、业务好、在师生中有威望的标准，选拔学术带头人、教学骨干担任教师党支部书记，实现党建工作与教学科研工作同部署、同落实、同考核。通过集中轮训、专题研修、实践锻炼等方式，着力提升教师党支部书记的政治理论水平、党务工作能力和教学科研管理能力。在职称评审、岗位聘任、评优评先、干部选任等方面，对符合条件的“双带头人”教师党支部书记予以倾斜，将党支部建设成效、党员作用发挥情况作为评价其工作实绩的重要依据，使其成为连接党建与教学科研的桥梁纽带。
以“文化浸润”为载体，拓展“党建+育人”融合场景。在校园文化建设中，坚持以社会主义先进文化为引领，将爱国主义、社会主义教育融入开学典礼、毕业典礼、节庆活动等各类场景，弘扬主旋律、传播正能量。依托各民族传统节日、文化遗产，精心组织“各民族一家亲”文艺汇演、民族知识竞赛、民族体育项目比赛等特色活动，使“三个离不开”思想和“五个认同”在潜移默化中深入人心。在校园景观、楼宇道路命名、宣传橱窗、校史馆建设中，巧妙融入中华文化符号和中华民族形象，使校园处处成为爱国主义教育和民族团结教育的课堂。
以“品牌建设”为目标，形成“党建+特色”示范效应。结合自身办学传统、学科优势和地域特点，培育创建“红色基因传承工程”“民族团结进步创建示范点”“党员志愿服务先锋岗”等特色鲜明、影响广泛的党建品牌项目。同时，通过召开党建工作现场会、评选表彰优秀案例等方式，推广先进经验和典型做法，促进互学互鉴。将品牌创建成效作为评价基层党组织工作的重要指标，推动品牌建设常态化、长效化，发挥“点亮一盏灯，照亮一大片”的辐射效应，带动整体工作水平提升。
强化保障，激活高质量发展内生动力
强化思想引领，筑牢政治根基。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把习近平总书记关于教育、民族工作的重要论述作为核心内容，纳入党委理论学习中心组学习、教师培训、学生思政课程，推动“大党建”“大思政”理念融入师生认知。针对教师、党务干部开展“融合式”专题研讨，通过案例教学、情景模拟等方式，破解“重业务轻党建”“党务与教学不搭界”的误区，提升将思政元素融入课堂、用党建引领教学的意识和能力，夯实深度融合的思想基础。
健全制度机制，构建长效保障。完善领导体制，健全由党委书记和校长任组长的融合工作领导小组，定期研究重大事项；院系层面强化党组织政治功能，完善党政联席会议制度。优化考核评价，将融合成效纳入院系、教师个人考核，提高融合工作在党建和教学评估中的权重，对融合成效显著的单位和个人，在资源分配、职称评聘等方面予以倾斜。建立保障督导机制，加大经费投入，设立专项经费支持融合项目；常态化开展督导检查，通过专项督查、师生评议等方式跟踪进展，及时解决问题。
创新载体平台，激发内生动力。做优“课程思政”主渠道，开发优质资源库，用案例式、体验式教学方法及现代信息技术，增强课程思政吸引力。打造“智慧党建+智慧教学”平台，利用大数据、人工智能等技术，实现党建管理与教学资源共享、党员教育与教师培训结合、学生学习数据与思想动态关联，提升融合精准化水平。拓展实践育人场域，建立民族团结进步教育、革命传统教育等实践基地，推动党组织活动与专业实习、社会调查、志愿服务融合；鼓励师生党支部与民族地区基层党组织、企事业单位结对共建，丰富校园文化载体，开展受学生喜爱的文化活动。
突出民族特色，打造品牌标识。将铸牢中华民族共同体意识融入人才培养方案、课程体系、校园文化等各方面，开设特色课程，加强中华民族共同体历史研究，引导师生树立正确“五观”。深化民族团结进步教育，将融合工作与民族团结进步创建相结合，开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”等活动，促进各民族师生交往交流交融。培育民族特色品牌，支持院系立足学科和地域特点，打造“民族艺术党课”“民族地区乡村振兴服务团”“多语种理论宣讲团”等具有民族辨识度的融合品牌，形成“一校一品”或“一院数品”局面，发挥品牌示范引领作用，提升融合影响力。
(作者单位：内蒙古民族大学党委统战部)
