Page 49 - 2020年党教版08期

SJDDJYB 党员大视野 实践·党的教育版 2020·8

地摊经济，升温不能“发烧” 人所领导课题组的考核结果挂钩，没有完成规定的指标 点河流主要控制断面生态流量监测预警，严格生态流量
任务，年薪将打折。这迫使长聘教授们也必须投入大量 管理，明确黄河生态流量红线、底线，为黄河流域生态保
近期，全国各地陆续放开马路经济，给流动摊贩“松 精力去争取课题经费，参与项目评审。这和国外大学终 护和高质量发展承担责任。
绑”。此举复苏了城市烟火气，也增加了就业人数，刺激了 身教授按约定享有年薪、年薪并不与考核挂钩不同。在 下一步，黄河水利委员会将加大全河水量统一调度
消费。与之前一直 “打游击”、收入不稳定、压力大的境况 党 员 国外一些大学，有两项基本制度是与终身教授制度配套 和生态调度力度，继续推进生态流量监管平台的应用与
相比，摊贩们也更有尊严和获得感。《人民日报》发文指出， 完善，落实黄河流域第一批重点河流生态流量保障实施
地摊经济之所以能成为近段时间以来的热门话题，一方 方案。按照水利部的部署和要求，会同流域省（区），协同
面是因为它能在一定程度上拉动经济发展、增加就业，另 推进洮河、无定河、北洛河、伊洛河、泾河、沁河、窟野河、湟
一方面是因为它所带来的烟火气唤起了国人对城市生活 水、黑河等重要跨省河流主要控制断面生态流量目标的
的最初记忆。但热话题也需冷思考，面对遍布大街小巷 确定，进一步明确黄河流域重要控制断面生态流量控制
的地摊，有人担心会不会阻碍交通？商品质量如何得到 大视野 指标，提高用水效率，落实节水要求，逐步实现黄河流域
片化时间了解和学习新知识的需求，成为“知识普惠”的
保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些担心绝非多 生态流量在线监管全覆盖，为黄河流域生态保护和高质
余。过去，一些城市的监管者过于苛刻，对摊贩缺乏起码 助推器，推动全民科普时代的到来。相较于传统的图文 量发展提供支撑。■
的包容。而现在，一些地方又过于宽松，缺乏基本的治理。 形式，用短视频传播知识具有四大特性：知识传播的即时
从一些媒体披露的场景看，有些地摊存在脏乱差等问题。 化、知识呈现的人格化、隐性知识的显性化、复杂知识的
热度不减的地摊经济如何跳出“一管就死，一放就乱”的 通俗化。短视频可以把知识点浓缩，以更加形象的方式 防汛“高频词”都是啥意思
传递给受众，生动、有趣、互动性强，既能让小学生看懂，
怪圈？这是大家都很关心的话题。 存在的，一是年薪制，二是教师专业同行评价机制。年薪
其实，地摊与城市并非水火不容。“该管起来就能够 也能让成年人感到有趣，拉近了大众与科学知识之间的 制保障教授的教育教学、学术研究不受经济因素影响，有 在近期的防汛新闻报道中，保证水位、警戒水位、设
迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进 距离。■ 更大的教育教学、学术研究自主权；而教师专业同行评价 防水位等专业名词被反复提及。这些名词到底是什么意
退裕如，这是一种能力。”同样的逻辑，对地摊经济也是一 机制，则按教育标准与学术标准评价教师的教育能力、教 思？新华网发文对这些词汇进行了科普。进入汛期后，江
样。应奉行这一治理思路，放开不是放手，也不是放松，而 育贡献、学术能力以及学术贡献。这样的制度有助于提 河水位上涨，根据水位高低及其对堤防安全的威胁程度，
是讲究“有序”二字。目前一些地方已经意识到问题所在， 高校“长聘制”能否替代编制 升教师的职业荣誉感，提高教育质量和学术质量，避免享 一般将防汛水位划分为三个等级，水位由低到高依次为：
比如有的划定固定摊位，有的提出摆摊应有时段限制，还 受年薪的教授因拥有“铁饭碗”、职业稳定而变为“懒汉”。 设防水位，指汛期河道堤防开始进入防汛阶段的水位，即
自几年前我国提出 2020 年要建立新型事业单位管 江河洪水漫滩以后，堤防开始临水。此时，堤防管理单位
有的要求经营食品加工的摊贩必须办理健康证……依法 探索建立“长聘制（终身教授制度）+ 年薪制 + 教师
理体制和运行机制以来，高校取消编制之声不绝于耳。 由日常管理工作进入防汛阶段，开始组织人员进行巡堤
监管，合理监管，是对广大消费者的权益负责。事实上， 同行评价”，是落实学校办学自主权，保障教师教育和学
在此形势下，作为另一种能在一定程度上为教师提供保 查险，并对汛前准备工作进行检查落实。警戒水位，指根
柔性执法和审慎包容并不矛盾，在柔性执法中审慎包容， 术权利的全新教师管理、评价制度。建立这一制度体系，
障的制度，长聘制在国内高校正被越来越多的人所关注。 据堤防质量、保护重点及历年险情分析制定的水位，也是
在审慎包容中柔性执法，探索治理效能最大化，就能实现 不仅可以让教师在取消编制后有职业安全感，更重要的
《光明日报》刊文介绍，我国部分高校实行的长聘制，是在 堤防临水到一定深度有可能出现险情、需要加以警惕戒
多赢。放管得当，就能激活一池春水，就能提升民众的美 是可以为教师创造更好的教学和科研环境，增强荣誉感
借鉴国外大学终身教授制度的基础上建立的教师聘用、 备的水位。对于防汛相关部门来说，需要加强巡堤查险，
好预期，就能让城市更有温度，让经济恢复更有热度。■ 和获得感。■
使用、管理制度。新入职教师在经过一段时间（如5到6年） 加强物料和人员准备，做好洪水防御相关工作。对于公
严格的考核后，达到聘用终身教职的条件，将获聘终身教 众来说，需要及时关注相关预警信息发布，尽量避开危险
职（长聘教职）。对于这些教师，高校将降低考核强度，不 黄河流域生态流量监管 区域，必要时服从避险转移指挥，做好个人安全防护。保
再进行一年一考核，而是拉长考核周期，以便他们能较少 装上了“千里眼” 证水位，指根据防洪标准设计的堤防设计洪水位，或历史
科普短视频，让知识变得更有趣
受考核指标的影响，全身心投入学术研究与教育教学。 上防御过的最高洪水位。当水位达到或接近保证水位时，
从美食美妆到科学教育，中国短视频内容正从泛娱 当前，围绕长聘制讨论正酣。首先，在教师被长聘 近日，黄河流域生态流量监管平台正式上线试运行。 防汛进入全面紧急状态，堤防临水时间已长，堤身土体可
乐休闲类向知识分享等专业化、垂直化的方向拓展。知 之前，用什么指标进行考核？重学术研究成果、轻教育教 该平台可自动对黄河干流及渭河、大通河两大支流上的 8 能达饱和状态，随时都有出险的可能。对于防汛相关部
识科普类短视频渐成热门领域，让科普更个性化、场景 学的“非升即走”考核指标，不但让教师不愿意投入教育 个主要控制断面生态流量进行实时监测、动态跟踪、在线 门来说，需要进一步加强巡堤查险，如加派人员 24 小时不
化，也使知识的普惠、分享和共创成为可能。人民网发文 教学，还会加剧学术急功近利，催生学术不端。其次，获 预告、声光告警、即时评估。黄河流域重点河流生态流量 间断巡查，抢险人员、物料进入临战、实战状态。■
指出，以短视频为纽带的知识分享，可以满足人们利用碎 得长聘教职的教师待遇，不少由基本工资加津贴、奖金组 监管由此步入智能化和实时化的新阶段。《中国水利报》 （责任编辑 / 张 晶）
成，有的虽然号称实行年薪制，但年薪还是与对本人或本 刊文指出，该平台融合“黄河一张图”，可实现对第一批重
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