Page 65 - 《实践》思想理论版2020年6期

思想理论版 2020·06

济社会发展的出发点和落脚点，所有工作都要以人民为 双责”，抓好分管领域党建工作。
中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 没有功劳，也就没有苦劳。对于领导干部而言，身处

民共享，以实实在在的工作，让人民群众有更多获得感和 重要岗位，无功就是过，平庸就是错。为官一任，就要造
幸福感。 福一方。领导干部要向焦裕禄、杨善洲、高德荣、召存信

和廖俊波等先进典型学习，在任期内踏踏实实干好打基
四、不仅要靠得住，还要有本事 础、利长远、惠民生的实事，努力创造经得起实践、人民和

历史检验的业绩。
习近平总书记指出：“好干部要做到信念坚定、为民

服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”是否做到德才兼 六、学习力是当今社会的核心竞争力
备，是衡量好干部的重要标准。政治上靠不住的人，是无
德之人，用了会坏事；工作上没本事的人，是无才之人，用 成长为好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。学习

了会误事。 力是把知识资源转化为知识资本的能力。“学者非必为
靠得住就是要对党绝对忠诚，不做“两面人”。习近 仕，而仕者必为学”。知识就是力量，领导干部只有把学

平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就 习作为一种内在需要，不断通过学习来提升自己，才能真
是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何 正做到干在实处、走在前列。
水分的忠诚。” 学如逆水行舟，不进则退。学习是一个长期的累积

有本事就是要能啃“硬骨头”，不当“糊涂官”。领导 过程，学无止境。要勤学好问、温故知新、不耻下问，向
干部没有“几把刷子”，是不可能真正为人民群众谋利益 实践学、向基层同志学、向人民群众学，带着问题学，结

的。深化改革，扩大开放，加快发展，光有干劲和愿望还 合工作学，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一
不够，更需要以新眼光把握新机遇、以新方法解决新问 种生活方式。要把学习成果体现到政治能力的提高上，
题、以新思路谋求新发展，真正成为领导经济社会发展的 体现到对主观世界的改造上，体现到领导水平的提升

行家里手。 上。
注重在调研总结中提升能力。读书是读“有字之书”，

五、职务就是责任 调查研究则是读“无字之书”。领导干部要经常深入实际、
深入基层、深入群众调查了解情况，掌握第一手资料。要

职务不是一种待遇，不是一种享受，也不是一种炫 拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，提高调研
耀，而是一种责任和负担。职务越高责任越大，领导干部 的实效性和科学性。大总结有大收获，小总结有小收获，

必须自觉做到知责、履责、尽责。 不总结没有收获。要自觉的汲取经验教训，提高边实践
各就各位、尽好本分。要准确定位，摆正位置，恪尽 边总结的能力，这样才能站住脚、稳住身、走得远。
职守，不能相互推诿扯皮、撂挑子。真正做到人在岗上、

心在责上。党委（党组）书记一定要把抓好党建作为最大 七、不追求高线，也就守不住底线
政绩，把党建工作作为主责主业牢牢抓在手上，切实履行

好第一责任人职责；其他班子成员也要认真履行“一岗 为人做事一定要不断追求高线，朝着最优目标去努
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