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Page 40 - 实践党教版12期.indd
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    SJDDJYB 工作交流

               “十分制”管理激励干部担当作为

                 文 | 辛晓瑞

                     为激励干部担当作为，鄂托                 级干部负面信息共享机制，明确                   可通过完成加分项目，经旗考核
                 克前旗制定出台《科级干部“十                   纪委监委、组织部等 11 个职能单                办核查认定后予以加分。年末得
                 分制”管理办法》 （以下简称《办                 位工作职责，按照部门职责加强                   分情况经组织部门审核、旗委常
                 法》），建立“十分制”管理档案，                 日常监督，密切关注科级干部舆                   委会审定后，反馈给科级干部所
                 不断加强干部管理。《办法》以一                  情信息。同时，发挥社区党组织、                  在单位和干部本人。
                 个自然年度为周期，年初设定 10                 小区物业、业主委员会和干部监                       激励担当，注重结果运用。
                 分为基础分，根据干部工作生活                   督员作用，通过入户走访方式，                  “考”是基础，“用”是关键。考
                 表现实行扣分制管理，扣掉的分                   近距离了解干部“8 小时外”朋友                 评结果只有真正用起来，才能发
                 可通过完成加分项进行抵分，年                                                    挥出“指挥棒”作用。《办法》将
                 度得分不超过 10 分，采取“每月                                                 年度记分结果作为干部职务晋升
                 量分、年终积分”办法记录分值，                                                   和提拔重用的“通行证”。得分为
                                                        根据干部工作生活表现
                 确定考评等次，促进干部管理科                                                    10 分的，获得评优资格，在培养
                 学化、精细化、规范化。                        实行扣分制管理，扣掉的分                   推荐、提拔使用、岗位调整等方
                     量体裁衣，优化考评体系。                   可通过完成加分项进行抵                    面优先考虑；8-10 分的，评为“称
                 考什么、评什么，是决定干部考                     分，年度得分不超过 10 分，                职”；6-8 分的，评为“基本称职”，
                 评工作质量和成效的关键。《办                     采取“每月量分、年终积分”                  并进行诫勉谈话，限期改进，连
                 法》在原有“五位一体”综合考                     办法记录分值，确定考评等                   续两年得分在 6-8 分的，进行岗
                 评机制基础上，按照《党政领导                     次，促进干部管理科学化、                   位调整 ；得分在 6 分以下的，评
                 干部考核工作条例》，进一步健                     精细化、规范化。                       为“不称职”，按照规定程序降低
                 全规范科级干部考评体系。结合                                                    一个职务或职级层次任职。
                 近年来年度实绩考核及巡视巡察                                                        《办法》的推行，不仅给科
                 反馈意见，列出科级干部工作生                   圈、生活圈、社交圈和家风家教等。                 级干部立起了“政治标尺”，而且
                 活中易犯错的共性问题，归纳形                       细化流程，精心组织实施。 《办              明确了“担当底线”，列出了“纪
                 成政治、工作、纪律和作风表现                   法》实施效果如何，组织实施是                   律红线”，进一步激发了工作热情。
                 4 个方面 29 条具体考评指标，明               保障。实施过程中，将全旗 645                 29 条负面清单给科级干部工作生
                 确扣分分值，一月一提醒，一季                   名科级干部列为考评对象，按照                   活划定了不能逾越的“红线”和“底
                 一反馈。被扣分干部可通过完成                  “上报清单—督查扣分—核查加                    线”，使遵规守纪成为科级干部的
                 志愿服务、认领“微心愿”等加                   分—会议审定”四步，由考评对                   自觉行为。明确列出的大局意识
                 分项目，经审核认定后，抵消部                   象所在单位上报任务清单，各监                   不强、存在畏难情绪、不敢不愿
                 分被扣分数，最多可抵消 6 分。                 控单位根据平时考核、专项督查                   担当等工作表现的 8 条负面清单，
                 通过经常提醒、动态管理，规范                   和年度考核实地查看考评对象任                   将单位工作实绩的好坏与科级干
                 干部日常言行。                          务完成情况，并结合社区、干部                   部扣分加分紧密联系起来。通过
                     多元参与，改进监督方式。干                监督员等反馈情况，填报《科级                   逆向鞭策，激发出科级干部“慢
                 部监督管理不能仅看“一时表现”，                 干部“十分制”管理年度考核指                   不得、等不起”的工作劲头，使
                 重点要看“一贯表现”。《办法》不                 标扣分清单》，由组织部门按月汇                  科级干部担当作为的积极性、主
                 仅依靠来信来电来访、网上信访等                  总扣分情况，按季反馈给科级干                   动性大大提高。■
                 举报平台寻找线索，而且建立科                   部所在单位。被扣分的科级干部                     （作者系鄂托克前旗旗委书记）
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